本書(shū)是中國(guó)人民大學(xué)2023年度重點(diǎn)出版圖書(shū)，由知名社會(huì)學(xué)者周曉虹教授與教育一線管理者李鵬程校長(zhǎng)聯(lián)袂推薦。
本書(shū)是在武漢大學(xué)賀雪峰教授指導(dǎo)下，由楊華、雷望紅領(lǐng)銜的華中村治研究團(tuán)隊(duì)集體創(chuàng)作。這是一部全面揭示縣域教育運(yùn)行狀況、聚焦縣鄉(xiāng)學(xué)子困境與前途的調(diào)查研究著作。作者們通過(guò)對(duì)縣鄉(xiāng)學(xué)校、家庭、教育管理部門(mén)及基層社會(huì)的全方位調(diào)查，以案例的形式呈現(xiàn)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)、教師的想法、家長(zhǎng)的訴求、學(xué)生的心態(tài)、政策的執(zhí)行等教育一線狀況，探尋縣域教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題、前途。
本書(shū)重點(diǎn)回答了社會(huì)各界關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，比如：縣中為什么會(huì)塌陷？為什么說(shuō)超級(jí)中學(xué)制造了全民教育焦慮？縣城陪讀現(xiàn)象為何盛行？其背后根源是什么？在人口流動(dòng)大背景下，鄉(xiāng)村家庭對(duì)教育的需求有什么變化？“雙減”政策實(shí)施后，分別在城鄉(xiāng)學(xué)校產(chǎn)生了什么效用？“雙減”之后，不同階層家庭的課外管理有什么變化和差異？非教學(xué)任務(wù)為什么在縣鄉(xiāng)學(xué)校大量增加？人口流動(dòng)給縣域職業(yè)教育帶來(lái)了什么新任務(wù)？著重討論了超級(jí)中學(xué)、縣中衰落、分班管理、校長(zhǎng)治校、學(xué)生沉迷游戲、校園欺凌、非教學(xué)任務(wù)大增、青少年抑郁、家校關(guān)系、陪讀媽媽、“雙減”政策及其執(zhí)行、普職分流、寄宿制、“教育新城”等話題。
本書(shū)提出了縣中、鄉(xiāng)校、村小的教育發(fā)展模式，認(rèn)為三者構(gòu)成當(dāng)下的縣域教育體系，既公平又有效率，明確反對(duì)對(duì)小規(guī)模學(xué)校過(guò)度投入。書(shū)中對(duì)超級(jí)中學(xué)跨區(qū)域招生進(jìn)行了批評(píng)，認(rèn)為超級(jí)中學(xué)制造了教育競(jìng)爭(zhēng)壓力和全民教育焦慮。書(shū)中對(duì)“縣中塌陷”做了深刻解剖，認(rèn)為縣中承載著縣鄉(xiāng)大多數(shù)孩子的希望。本書(shū)以社會(huì)學(xué)的視角，從時(shí)代變遷中闡明教育環(huán)境、教育政策、教育需求、教育運(yùn)行等方面的變化，涉及縣域教育的方方面面，在生活經(jīng)驗(yàn)中關(guān)注縣鄉(xiāng)的孩子們，是中國(guó)教育研究中的一個(gè)重大創(chuàng)新。
