為深化“扶上馬、送一程、關(guān)懷一生”育人理念，貫通校友成長(zhǎng)與在校培養(yǎng)體系，12月3日上午，在武漢大學(xué)選調(diào)生校友返校研修期間，社會(huì)學(xué)院邀請(qǐng)選調(diào)生校友回到學(xué)院，開(kāi)展“時(shí)代新人說(shuō)”論壇之選調(diào)生校友專場(chǎng)活動(dòng)。活動(dòng)旨在搭建選調(diào)生校友與在校生對(duì)話平臺(tái)，為校友續(xù)航賦能，同時(shí)引導(dǎo)在校生深入理解選調(diào)生工作的時(shí)代內(nèi)涵，激勵(lì)廣大學(xué)子扎根基層、服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中踐行學(xué)科使命，貢獻(xiàn)青春智慧。
01 迎歸：珈人重返 情誼依舊
本次活動(dòng)邀請(qǐng)到2018屆社會(huì)學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)生徐裕如（現(xiàn)任某省紀(jì)委監(jiān)委干部）和2021屆社會(huì)工作專業(yè)碩士畢業(yè)生渠宇石（現(xiàn)任某市民政局干部）兩位優(yōu)秀校友回學(xué)院座談。院黨委書(shū)記柳芳，院黨委副書(shū)記應(yīng)志豪，教師代表呂德文、夏柱智，黨政辦主任陳倩，輔導(dǎo)員陳珂麗、孔敬偉及學(xué)生代表共同與會(huì)。活動(dòng)由院黨委副書(shū)記應(yīng)志豪主持。
會(huì)議伊始，應(yīng)志豪介紹了參會(huì)師生，并代表學(xué)院熱烈歡迎校友回“珈”。他強(qiáng)調(diào)，校友的成長(zhǎng)軌跡是學(xué)院育人成效的生動(dòng)注腳，此次交流不僅是對(duì)校友事業(yè)的關(guān)心支持，更是對(duì)在校同學(xué)的一次深刻動(dòng)員，希望同學(xué)們能從中汲取力量，樹(shù)立投身基層、服務(wù)國(guó)家的志向。
02 分享：轉(zhuǎn)型之路 向下扎根
座談會(huì)上，兩位校友結(jié)合各自的工作崗位，分享了從社會(huì)學(xué)學(xué)子到人民公仆的身份轉(zhuǎn)變與心路歷程。
徐裕如校友系統(tǒng)梳理了自身從“學(xué)生思維”向“機(jī)關(guān)思維”轉(zhuǎn)換的調(diào)適過(guò)程。她深情談到：“青年一代沒(méi)有‘躺平’的理由，人生的第一粒扣子必須扣正、扣牢。在社會(huì)學(xué)院所受的訓(xùn)練，或許并非直接的工作技能，但那種深入田野的樸素情懷、分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)視角與綜合判斷的思維習(xí)慣，恰恰構(gòu)成了我們‘向下扎根’最深沉、最持久的力量。”
渠宇石校友從民政工作的具體實(shí)踐出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了有效溝通、應(yīng)急管理與自我調(diào)適能力在服務(wù)群眾中的關(guān)鍵作用。她動(dòng)情回憶起在社會(huì)學(xué)院求學(xué)的時(shí)光，寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹：“校園里的友誼和學(xué)術(shù)氛圍純粹而珍貴，希望大家珍惜這段時(shí)光，讓從中獲得的真誠(chéng)與熱情，成為未來(lái)面對(duì)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)時(shí)內(nèi)心的堅(jiān)實(shí)底氣。”
03 互動(dòng)：你問(wèn)我答 共話成長(zhǎng)
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)圍繞備考策略、職業(yè)適應(yīng)、價(jià)值實(shí)現(xiàn)等話題踴躍提問(wèn)。兩位校友結(jié)合自身經(jīng)歷與工作實(shí)際，逐一予以細(xì)致解答。談及基層工作的挑戰(zhàn)與獲得感，她們鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹將個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)需要相結(jié)合，在更廣闊的坐標(biāo)系中錨定方向，在實(shí)踐磨礪中實(shí)現(xiàn)價(jià)值升華。
04 師說(shuō)：洞察本質(zhì) 薪火相傳
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)后，徐裕如、渠宇石兩位校友的導(dǎo)師分別發(fā)表講話。
呂德文老師從時(shí)代變遷與人生規(guī)劃的角度指出，當(dāng)前社會(huì)與治理體制正在發(fā)生深刻轉(zhuǎn)型，相較于過(guò)去“信息匱乏”的擇業(yè)環(huán)境，如今同學(xué)們雖能進(jìn)行更細(xì)致的職業(yè)規(guī)劃，但人生道路始終是“一系列契機(jī)的連結(jié)”，貫穿著必然與偶然。他特別肯定社會(huì)學(xué)訓(xùn)練的實(shí)用價(jià)值，強(qiáng)調(diào)其所培養(yǎng)的“向下扎根”的意愿、對(duì)“結(jié)構(gòu)”的理解與互動(dòng)能力，正是學(xué)子們?cè)隗w制內(nèi)工作中展現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。
夏柱智老師結(jié)合社會(huì)學(xué)專業(yè)特質(zhì)談到，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”的能力，使大家在面對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題時(shí)，能超越表層、把握深層結(jié)構(gòu)，從而在基層治理與政策執(zhí)行中展現(xiàn)出扎實(shí)的邏輯分析與應(yīng)對(duì)能力。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，任何崗位都是認(rèn)識(shí)中國(guó)社會(huì)、鍛煉綜合能力的重要平臺(tái)，希望同學(xué)們牢記社會(huì)學(xué)人的初心——既理解結(jié)構(gòu)的約束，也相信行動(dòng)的力量，努力成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
05 啟航：知行合一 行穩(wěn)致遠(yuǎn)
院黨委書(shū)記柳芳在總結(jié)講話中，再次對(duì)兩位校友回“珈”表示熱烈歡迎。她指出，學(xué)院始終堅(jiān)持“兩經(jīng)一專”培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生“知行合一”“知行互鑒”，通過(guò)深入一線的“行走”與“觀察”，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到見(jiàn)識(shí)的跨越，不斷涵育家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
柳芳書(shū)記還分享了她對(duì)“四力”——“腳力、眼力、腦力、筆力”的理解。她談到，“腳力”意味著立場(chǎng)與方向，“眼力”關(guān)乎眼界與格局，“腦力”體現(xiàn)思考與胸懷，“筆力”則展現(xiàn)政策理解能力與政策執(zhí)行水平。她寄語(yǔ)全體社會(huì)學(xué)子持續(xù)錘煉“四力”，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展，努力成長(zhǎng)為有情懷、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
最后，柳芳書(shū)記強(qiáng)調(diào)，校友是沒(méi)有血緣關(guān)系的兄弟姐妹，校友與母校是情感共同體、榮譽(yù)共同體，更是價(jià)值共同體。校友的模樣就是母校的模樣，校友站立的地方就是母校的光照亮的地方。她祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)取得更大成長(zhǎng)與作為，并歡迎大家常回“珈”看看。
在溫馨而充滿啟發(fā)的氛圍中，本次座談圓滿結(jié)束。
選調(diào)生校友走出校園，扎根大地，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了珞珈社會(huì)學(xué)人的擔(dān)當(dāng)。學(xué)院將持續(xù)搭建校友與在校生之間的交流平臺(tái)，引導(dǎo)更多學(xué)子將學(xué)術(shù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、貢獻(xiàn)社會(huì)的真實(shí)能力，在新時(shí)代的征程中書(shū)寫屬于社會(huì)學(xué)人的璀璨篇章。
（文字：周淑敏 陳珂麗 圖片：趙普）
